奥尔夫音乐教学法在幼儿舞蹈创编中的应用研究

奥尔夫音乐教学法强调的是音乐的原本性,主张教师在教学的过程中能够坚持人本回归的理念,引导幼儿广泛参与教学活动。教师在这个过程中要及时关注幼儿的实际需求。将奥尔夫音乐教学法应用于幼儿舞蹈编创当中有利于增强教学过程的综合性,实现幼儿在教学活动当中的主体地位。与此同时,这种教学方法还有利于幼儿在舞蹈学习过程当中由于教学形式单一而产生的厌学情绪,提高幼儿的学习积极性。基于此,本文从奥尔夫音乐教学法的基本概述出发,对奥尔夫音乐教学法在幼儿舞蹈编创当中应用问题进行了分析与总结。