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读写结合在小学中年段阅读教学中的运用
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摘要
在小学语文教育的发展下,现有的阅读教学正在不断改进,以期为学生呈现更为适宜的学习环境。读写结合在阅读教学内的应用,能让阅读服务于写作,以写作巩固学生的阅读。以下分析小学阅读教学内读写结合法的应用意义,探究读写结合在小学中年段阅读教学内的应用。
作者
甘瑜
机构地区
广西横县横州镇柳明小学
出处
《今天》
2020年第21期76-76,共1页
关键词
阅读教学
读写结合
小学语文
中年段
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
陆文芳.
微课构建小学语文读写结合教学的思考[J]
.文理导航(教育研究与实践),2020(11):18-19.
今天
2020年 第21期
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