小学语文阅读教学策略探析

小学语文阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,同时也是培养学生阅读能力的重要教学环节。语文教学的重要任务是培养学生的阅读水平。语文新课程标准指出:“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发学生的想象力和创造力。”不仅如此小学学习阶段是为今后学习奠定良好基础,也是学生语文素养及综合能力发展的重要阶段,因此,教师一定要注重积极探索合理有效的小学语文阅读教学策略,进而大程度提高语文教学效果,使得小学语文阅读教学的作用得以充分发挥。基于此,本篇文章将针对优化阅读教学课前导入、运用小组合作探究学习法及合理创设阅读教学情境有效教学策略进行探究。