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小组合作的初中数学高效课堂的构建

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摘要 小组合作是一种通过将学生平均分配到各个学习共同体之中,保证每一个学习共同体的人数在3~6人之间,由此组织小组管理、小组探究教学活动的教学方法,可以更好地优化学生的学习行为,也更易于让学生产生活跃的思维状态。如此,初中生则能够产生学习自信,将个人思考、小组讨论活动结合起来,更易于发展学生的思维品质,稳步提升学生的学习能力。因此,初中数学教师要积极组织丰富的小组合作教学活动,由此突出学生的学习行为,使其全面探究数学知识,优化学生的数学思维结构。
作者 姚泉
出处 《今天》 2020年第21期139-139,共1页
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