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浅谈怎样突破高中学生英语听力障碍
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摘要
高中学生的英语学习,对提高学生整体素质的作用是很大的。在英语学习中,听力学习难度最大。教师要引导学生发现听力学习中的障碍,开展有效的方法进行英语听力能力的提高,突破高中学生英语听力障碍。
作者
益西曲珍
机构地区
西藏拉萨江苏实验中学
出处
《今天》
2020年第21期166-166,共1页
关键词
高中学生
英语听力
突破障碍
有效路径
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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