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基于微课的初中美术多元化教学探究
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摘要
信息化的发展为教育教学带来了新的挑战,在初中美术教学中,运用微课教学法,提高学生美术学习能力,增强教学质量,重点是利用微课,进行多元化教学,在多元内容、多元方法、多元途径学习的过程中,发挥美术教学的美育功效,提高审美能力、鉴赏能力、表现能力。因此,本文解读了基于微课的初中美术教学多元化的实践内涵,分析了初中美术多元化教学开展的核心价值,最后制定了基于微课的初中美术多元化教学具体开展策略。
作者
苏红美
机构地区
广西壮族自治区北海市第九中学
出处
《今天》
2020年第21期230-231,共2页
关键词
微课
初中美术
多元化教学
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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