班主任在中高职衔接过程中对中职学生的培养探究

中国面对高速发展和更迭的时代,提出了“科教兴国”、“人才强国”的发展战略,显而易见,国家对人才的培养颇为看重。班主任管理工作的作用关系到学校教学质量的根本,所以中职班主任要提高工作管理模式,确定在班级管理中的角色定位。但是中职阶段的学生们正处于身心发育的关键时刻,现时代对学生的要求与压力较大,容易引发心理问题。本文就中职班主任的培养方法进行分析,讨论如何培养优质的中职学生。