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网络授课模式下小学低年级数学的个性化作业布置及评价
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摘要
在小学数学教学中,作业是学生学习过程中的重要环节,作业的布置和评价是提升教学效率的重要因素。随着互联网信息科技的发展,小学数学教学对网课的尝试越来越多,学生自主学习的时间增加了,而个性化的作业也就显得尤为重要。本文就网络授课模式下小学低年级数学个性化作业布置和评价的方式进行了探索,并充分地利用时间优势,以提升学生自主学习的积极性和能力。
作者
杨流利
机构地区
阜临小学新建路校区
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第11期117-117,共1页
关键词
小学数学
个性化
作业布置
作业评价
网络授课
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2020年 第11期
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