核心素养导向对小学语文阅读教学的要求探讨

新课程改革发展进程中,语文学科核心素养养成是基础教育目标之一。小学教育阶段语文课程指导进程中,作为教学工作者应该以正确的教育理念为指导,阅读教学作为语文课程教学活动的重要组成部分,在组织教学活动的过程中要合理选择教学方法,制定科学的教学指导方案,体现核心素养目标落实,改善传统语文阅读教学模式中的不足。本研究尝试分析核心素养导向下的小学语文阅读教学要求以及相应的教学指导策略,希望下文观点有教学参考价值。