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刍议初中语文名著阅读教学方法
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摘要
语文是重要的人文学科,与阅读具有紧密的联系,而名著是全球文学史的精品。通过语文名著阅读教学,可以促使初中学生主动体会文章信息,提高语文阅读教学效果。因此,本文以初中语文名著阅读教学意义入手,对初中语文名著阅读教学方法进行了简单的分析,以期为初中名著阅读教学效果提升提供有效的借鉴。
作者
孙树芳
机构地区
内蒙古自治区乌兰察布市卓资县旗下营中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第19期0054-0054,共1页
关键词
初中语文
名著阅读教学
意义
有效策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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.中国中西医结合杂志,2020,40(9):1149-1149.
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