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小学语文教学如何培养学生的阅读能力
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摘要
就小学语文高水平阅读教学而言,有其特殊性。这也意味着,在小学高水平语文阅读的实际教学过程中,教师提出了一定的要求,要求教师不仅要向学生传授基础知识,还要注重学生各方面能力的培养。基于这种安排,我们可以赋予小学高水平语文阅读教学以有效性和实效性,真正实现高水平学生系统性知识的知识建构、阅读能力的提高和全面发展。
作者
凌志群
机构地区
江西省九江市浔阳区湖滨小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第19期0047-0048,共2页
关键词
小学语文
阅读教学
阅读能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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