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浅析高中语文优质写作训练指导策略

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摘要 通过实际调查发现,虽然我国大多数的教师都对写作教学工作高度重视,同时也做出了相关的教学措施,但是,要想促使高中学生写作能力有效提高,并非易事。写作能力的提升不是一天就能完成的,而是在知识技能的学习中持续积累,不断的培养写作思维的提升,写作也是教学中的重点,教师应该有意识的引导学生在写作中形成良好的思维模式。
作者 钟贤芬
机构地区 兴国县第三中学
出处 《中学生作文指导》 2020年第19期0022-0022,共1页

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