创设情境教学法在小学语文教学中的实践

随着新课改的提出,小学语文的教学更加强调教学内容的实用性、教学形式的多样性与教学评价的灵活性。为提升学生学习的主动性,从而实现综合能力的完善,小学语文教学在教学方法设置上进行了许多的创新。本文就情境教学法展开研究和分析,并对其在小学语文教学中的实践提出相应的策略以供参考。