多样教学与小学体育课堂的有效结合

随着新课程改革的逐渐深入,由传统的智育为主的教学模式,转向了全面发展的德智体美劳综合发展的模式,体育教育是综合素质教育当中一个重要的组成部分,在小学这个阶段,学生的身体素质处于快速发展时期,对于户外运动和身体素质的增强兴趣非常浓厚的,十分有助于体育教师的教学活动开展,所以教师如果能够把握小学阶段的思想启蒙,关键时期,采用多样化的教学方式,让学生在体育课堂感受到乐趣,那么教学效果将事半功倍。