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小学语文教学中学生自主学习能力的培养路径
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摘要
小学语文教师要不断地丰富和发展自我的教学方法,并且构建起一种更加适合小学生的学习体系,令每一个小学生都可以释放自我的无限潜力,同时,小学语文教师应该反思个人的教学思维,试图激发小学生的自主学习能力,让更多的小学生成为语文课的主角。教师要及时地帮助小学生,把更多的自主学习方式,及时地传输给小学生,让小学生保持一种清醒的头脑。小学语文教师需要活跃班级的学习氛围,让更多的小学生以自主学习语文为乐。
作者
章勤
机构地区
贵州省仁怀市龙井小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第19期0120-0121,共2页
关键词
小学语文
教学方法
学习能力
培养模式
教学影响
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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