互联网背景下初中英语口语课堂混合式教学模式建构

在互联网教学模式中, 上课时教师激发学生兴趣,多媒体技术加网络,展示生活中的英语,刚入中学的学生学习动力强,好奇新鲜事物,学习将起到事半功倍的效果。但传统教学教师命令式的方式,学生会产生抵制心理,不愿学习或没兴趣。然而教师上课在互联网+模式可通过图、文、像、声联系实际激发学生兴趣,身临其境。利用互联网有助于提高英语教学质量。互联网+信息技术发展快速,它的便捷,让教师借助网络调整教学方法及计划,反馈及时提高教学质量。