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浅谈高校产品界面设计课程教学中的概念遴选方法

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摘要 在高校特殊的设计研究环境下,产品界面设计课程面临了诸多的挑战。本文结合实际教学情景研究了在虚拟市场环境中设计概念的遴选方法。
出处 《市场调查信息(综合版)》 2020年第7期251-251,共1页
分类号 C [社会学]

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