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简析高中数学微课教学的意义和应用实践
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摘要
作为一种现代化的教育教学新形式,微课在教学改革的过程中备受关注,许多老师利用微课来丰富教学内容及教学形式,不断实现教学资源使用效率的综合提升。本文以高中数学为分析对象,了解微课教学的具体意义以及实践策略,以期为构建高效课堂,摆脱传统高中数学教学模式的束缚,为积极实现高中数学的现代化发展提供一定的借鉴。
作者
赵伟
机构地区
四川省金川县中学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第11期204-204,共1页
关键词
高中数学
微课教学
意义和应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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