探究初中历史与社会学习中提升学生的学习兴趣

对于目前初中历史与社会学科的教学过程而言,作为一名初中生,我发现很多同学在课堂上兴趣不高,学习效果也相对有限,因此,在初中历史与社会的实际教学中,教师为了提升教学质量,更注重提升我们的兴趣,帮助我们改善学习状态。兴趣是指导我们学习最好的导师,是我们学生参与学习最重要的前提条件,我们只有对教学内容产生浓厚的兴趣,才能够驱使我们走进学习中,才会产生探究知识的欲望。当下,我们班历史与社会教师把提升我们学习兴趣放在教学的首位,把提升课堂质量作为终极教学目标。