初中语文课堂教学常用“导入”方法实践探究

只要是进入课堂进行教学,就会有“导入”。课堂教学导入的效果甚至可以决定一节课的成败,因此对于课堂教学导入策略的实践探究具有重要意义。文章从实践角度总结交流了初中语文课堂教学中的诠释课题导入法、目标任务导入法、故事导入法、问题导入法、媒体情境导入法、复习导入法等常用的方法。