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“三全育人”视角下高职院校后勤服务育人体系构建研究

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摘要 三全育人视角下高职院校后勤服务育人体系重要性日渐凸显,本文从培育一支后勤学生服务队伍、注重培育学生的劳动观念、利用互联网方式优化后勤服务评价体系、搭建平台智能化后勤服务平台等方面对高职院校后勤服务育人体系构建提出建议。
作者 程巍
出处 《区域治理》 2020年第14期217-217,共1页 REGIONAL GOVENANCE

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