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探析古诗文教学与中华优秀传统文化的传承
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摘要
传统文化是宝贵财富,与古诗文教学有诸多接轨 点。教师要有融合和对接意识,对文本展开深度发掘、利用多 种信息渠道整合资源、在教学实践中展开全面渗透,确立古诗 文教学与传统文化整合的对接点、融合点、成长点,无疑能够为 古诗文教学注入丰富动力支持。
作者
徐凯丽
机构地区
江苏省常熟市滨江实验中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第26期178-178,共1页
关键词
初中语文
古诗文
传统文化
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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