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传统文化在小学语文教学中的渗透策略
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摘要
我国的传统文化历史悠久,是一笔宝贵的财富,在 语文教学中渗透传统文化有利于推动传统文化的良好发展。基于此,本文浅要阐述了传统文化在小学语文教学中渗透存在 问题,并分别从诵读经典,润物无声;渗透经典,强化理解;联系 生活,融入经典等方面,提出传统文化在小学语文教学中的渗 透策略。
作者
翁婧媛
机构地区
安徽省亳州市第二小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第26期174-174,共1页
关键词
传统文化
小学语文
语文教学
渗透策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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