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浅议小学说明文的教学方法
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摘要
说明文教什么?怎么教?是一线教师困惑之一。 抓住课文介绍要点,了解说明事物方法,并能做到迁移运用、读 写结合,让学生将学到的说明事物的方法运用到语言实践中 去,使之学得透彻、学有所获。让说明文的教学策略更具可操 作性,让说明文的课堂更具趣味实效性。
作者
周彭萍
机构地区
重庆市云阳县师范附属小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第26期143-143,共1页
关键词
说明文
说明方法
教学价值
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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