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小学高年级数学教学中学生良好学习习惯的培养
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摘要
教学不仅仅需要传授知识,更重要的是使学生掌 握学习方法,形成良好的学习习惯。良好的学习习惯不仅能够 提高学生的学习效率,还能够为学生今后的学习打下坚实的基 础。此外,对于自制力较为薄弱的学生而言,教师应引导他们 在学习情境下形成主动学习的心理倾向,从而促进他们的可持 续发展。
作者
钟保生
机构地区
云南省泸西县午街铺镇林树小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第26期103-103,共1页
关键词
高年级数学
倾听习惯
独立思考习惯
学以致用习惯
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
2020年 第26期
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