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浅谈小学数学作业批改
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摘要
数学作业作为评价学生学习的一种有效形式,一 定要与时俱进,符合新课程改革的理念和要求。作业是课堂教 学延续,也是对学生所学知识的检测。老师批改作业时要采用 科学化、人性化的作业方法。不仅要关注学生在课堂学习中的 效果,还重视学生在完成作业的过程中表现出来的情感、态度,同时要认真做好批改记录。
作者
吴清叶
机构地区
安徽省颍上县夏桥镇中心小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第25期196-197,共2页
关键词
数学作业
批改方法
批改记录
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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黄鸿初.
谈谈数学作业的批改[J]
.甘肃教育,1988,0(8):32-33.
2
钱东英.
小学作文批改方法略论[J]
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3
郑凯梅.
基于雨课堂的Python程序设计混合教学模式改革与实践[J]
.电脑知识与技术,2020,16(27):1-3.
被引量:5
试题与研究(教学论坛)
2020年 第25期
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