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小学高年级数学应用题的教学分析

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摘要 高年级小学生他们已经具备了一定的数学基础, 数学教师要更重视对于学生数学应用题目解答能力的培养,要 求他们能够积极开动脑筋,找寻解答数学题目的关键线索,为 今后的数学学习做好铺垫。
作者 陶俊
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第25期178-178,共1页

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