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微课对初中数学教学的影响分析
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摘要
随着新课程改革的不断深入,新的教学理念、教学 方式无时不刻在教学中得以实践。微课是信息化时代的产物,逐渐成为推动教育发展的宠儿。把微课融入教学中是一种全 新的、个性化的教学探索,对教学模式的变革有着重要意义。
作者
刘元圆
机构地区
浙江省杭州市建德市寿昌镇寿昌初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第25期158-158,共1页
关键词
微课
初中数学
模式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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