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如何赋予数学灵性——谈小学生数学应用能力的培养

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摘要 数学是一门实用性较强的学科。伴随课改,教育 越来越注重小学生数学应用能力的培养,这就要求小学教师在 日常教学活动中要为学生提供适当的实践场所,让学生能够主 动地,独立地利用自己所学知识去解决生活中的问题,让学生 真正享受数学带来的乐趣。因此,下文着重分享教师如何培养 学生的数学应用能力,从而促进学生数学思维的全面发展。
作者 陆瑶
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第25期139-139,共1页

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