小学数学运用信息技术提高练习课有效性的策略

现阶段,在我国社会整体发展速度不断加快的过 程中,校园教育事业也走上了全新改革的方向,越来越多良好 教育理念的提出,使学生的知识学习找到了最佳的开展方式,也提高了学生学习的积极性。本文以小学数学课堂为例,重点 探讨信息技术提高课堂练习有效性的策略,希望能够结合信息 技术的优势,保证学生在参与小学数学课堂练习课的过程中,真正地找到有效的学习方法,帮助学生巩固所学习的内容,提 高学习的质量,以此促进学生良好的发展和进步。