期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
班级小组管理模式的探索与实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
班级小组管理模式是指班主任根据班级和教学情 况以及学生的不同特点,让全班学生分成若干个小组,学生通 过小组形式参加学习、活动和主持班级的日常管理的一种班级 管理模式。这种管理模式是建立在对其他班级管理模式的批 评借鉴基础之上,有其独特意义。
作者
严昌会
机构地区
重庆市南川道南中学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第25期112-112,共1页
关键词
班级管理
小组模式
课堂探索与实践
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郭宏伟.
三环四步一论坛中学生能力的培养[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2020(3):93-93.
2
候美荣.
小学班主任班级管理的创新与实践[J]
.中学生作文指导,2019(37):0103-0103.
3
朱春红.
浅谈小学低年级班级管理的创新及实践[J]
.山海经,2020(26):0389-0389.
4
李洪光.
新时代初中班主任工作改革与创新研究[J]
.试题与研究(教学论坛),2020(26):108-108.
5
王全印,朱思雨,吴慧婷,任超煜.
医学生志愿者介入社区慢病管理的方法研究[J]
.管理观察,2020(26):88-89.
试题与研究(教学论坛)
2020年 第25期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部