基于YOOC的“形势与政策”课程混合式教学模式探索

“形势与政策”课程是帮助大学生关注社会时事热点和正确理解党和国家方针政策的主阵地。现阶段的“形势与政策”课程教学主要依托线下课堂进行,容易忽略社会实践和网络学习平台的协同作用,缺乏系统化的研究视角。易班优课平台(YOOC)是教育部易班网开发的“互联网+”教学一体化的平台,本文从课程的特点和学生的需求出发,实现“形势与政策”与信息技术的深度融合,探索“YOOC在线学习+翻转课堂教学+实践活动体验”的混合式教学模式,进一步提高课程教学实效。