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深度学习视域下高中物理教学的优化策略
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1
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摘要
物理这门学科是高中非常重要的一门学科,对学 生今后的全面发展起到至关重要的作用。在深度学习视域下,高中物理教师应当积极探索更为有效、科学的学习方式,通过 更为直观化、精细化、人文化的深度教学策略,逐步提高高中学 生的知识构建能力、理解能力、应用能力及审判能力,使学生形 成受益终身的物理学科核心素养。
作者
张靖波
机构地区
湖南省保靖民族中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第25期26-26,共1页
关键词
深度学习
高中
物理教学
优化策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
2020年 第25期
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