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高中数学核心素养的养成路径及实践
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摘要
随着素质教育理念的推行,高中数学课堂教学过 程中更加重视对学生数学核心素养的培养。数学核心素养的 提升是高中数学课程教学目标的重要组成部分,如何在高中数 学教学中提高学生的数学核心素养,是数学教育工作者所面临 的新课题。对此,本文分析了培养高中数学核心素养的重要 性,并探讨了高中数学核心素养的养成路径探究及其实践应用。
作者
沙金城
机构地区
新疆昌吉市第一中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第25期10-10,共1页
关键词
高中数学
核心素养
养成路径
实践应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
徐祖妹.
基于绿色发展视域下的幼儿垃圾分类习惯养成路径探析[J]
.时代教育(下旬),2020,0(9):0152-0152.
试题与研究(教学论坛)
2020年 第25期
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