项目式教学在高中通用技术课程教学设计中的实施探索

随着教育改革的进行,高中阶段开设了通用技术课程,以培养学生综合能力,提升个人基本技能。在课程教学设计中需要注重学生对于知识的理解和认识,加强实践与理论的结合,所以要落实项目式教学,将教材知识做整合,带动学生的探究、归纳、应用行为,可以有效提高课程教学效果。本文介绍了项目式教学,并提出了以项目式教学为方法的教学设计策略,希望提高学生在课程中额参与性,实现高效教学。