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如何激发自闭症学生的数学学习兴趣

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摘要 小学数学课程知识具有严谨性和较强的抽象性特点,对于自闭症学生来说,在学习过程中将会遇到一定的困难。目前小学数学教学方法相对陈旧落后,学生的学习兴趣受到抑制,难以积极参与到课堂教学活动当中。在这种教学模式下,自闭生的学习兴趣更是难以激发。因此,教师要善于改变教学策略,积极激发自闭生对数学的学习兴趣,本文则对如何激发自闭症学生的数学学习兴趣进行研究,做出以下讨论仅供参考。
作者 王时锦
出处 《好日子》 2020年第17期220-220,共1页
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