人文素质和中学历史教学中人文素质的渗透与提高

人文素质教育是保障初中历史教学良性发展的重要基础,特别是随着我国教育改革的不断深入,培养学生的社会使命感、历史责任感以及民族自豪感已经成为中学历史教学的主要目标之一。基于此,初中历史教师应转变传统教学理念,将教学关注点放在学生综合素养的提高方面,并加强人文素质内容的渗透,进而有效提升教学质量,培养学生的优秀品质。