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浅谈农村中小学音乐教育现状的思考
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摘要
基于当前时代背景下,素质教育逐渐得到了人们广泛的重视。但对我国农村中小学来说,由于常年受到应试教育理念的影响,普遍未能有效贯彻素质教育的基本目标。之所以会有这种情况出现,具体原因有很多。因此,相关人员理应对此展开详细分析,逐一展开处理,为学生们创设良好的教学条件。本篇文章主要描述了农村中小学音乐教学的基本现状,并对于加强农村音乐教学的方法方面发表一些个人的观点和看法。
作者
杨红
机构地区
贵州省黔西南州望谟县郊纳镇郊纳小学
出处
《好日子》
2020年第17期200-200,共1页
关键词
农村中小学
音乐教育
素质教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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