小学数学解决问题方法多样化的策略

教师在进行小学数学教学的过程中,要对多样化的问题解决方法给予重视,并且还要在将数学教学内容进行丰富的时候将学生的学习积极性激发出来,以此在引导学生进行自主学习的前提下,促进数学教学效率的提高。而教师在对问题进行设计时,要以小学生的思维特点和认知规律为基础,将数学学科的特点充分的凸显出来,以此来促进学生思维能力的提高,从而达到加强学生问题解决能力的效果。