“留守儿童”教育策略和实践研究

近年来,随着进城务工人员规模的不断扩大,出现了越来越多的留守儿童,留守儿童这一群体的教育问题,受到了社会各界的广泛关注。在当前的留守儿童当中,普遍缺乏良好的家庭教育与学校教育,没有形成良好的阅读习惯,同时缺乏社会关爱,使得其自身的成长受到了较大影响。因此,必须要针对留守儿童的教学现状,分析目前教育策略与实践教学中存在的问题,采取有效的应对措施,提升留守儿童的教学质量。