小学语文朗读教学存在的问题及对策

语文是一个综合性很强的学科,在小学语文教学的过程中,不仅是课本知识的学习,还有注重对学生人生价值观和世界观的培养。学生应通过语文课堂真正了解语文的魅力,开拓自己的视野。随着教学制度的改革,小学语文教学也在不断改革和发展,但大部分教师更注重学生的认知写作和解读文章的能力,朗读教学一直没有得到真正的重视。基于此,本文对小学语文朗读教学存在的问题进行分析,进而提出解决对策建议,仅供参考。