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PBL教学法在小学语文阅读教学中的应用研究
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摘要
PBL教学法是一种以问题为导向的教学方法,通过问题引导学生探索学习。PBL教学法在小学语文阅读教学中的合理运用,可以激发学生的学习兴趣,能够有效加深学生对语文知识的理解,以促进学生阅读能力的提升,进而推进我国语文教学事业的发展。
作者
胡燕
机构地区
河南省固始县实验艺术小学
出处
《好日子》
2020年第17期90-90,共1页
基金
河南省固始县教研室2019年度教育科学研究项目结项课题《PBL教学法在小学语文阅读教学中的效用研究》(证书编号:JCJY1901031)的最新研究成果。
关键词
PBL教学法
小学语文
阅读教学
应用研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
郑献.
问题导向教学法在初中数学教学中的应用[J]
.亚太教育,2020(15):93-94.
被引量:1
2
鲁毅,张振光,李俊,朱云,孙学进,赵卫,韩丹.
微课结合PBL教学法在医学影像教学中的应用[J]
.中国继续医学教育,2020,12(30):21-24.
被引量:14
好日子
2020年 第17期
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