摘要
在小学语文阅读教学中渗透心理健康教育可以极大地发挥阅读的作用,还培养了学生高尚的情操,同时促进小学生身心的和谐,实现全面健康的发展。目前,小学教育普遍缺乏对心理健康教育的研究,不够重视心理健康教育。多数小学语文教师没有对小学生进行有效的心理健康教育,而是一味地采取传统的教学也没有适应新时代的教育变革,不能满足小学语文阅读教学改革的要求,进而也就无法培养出身心具健的优秀学生。因此,在小学语文阅读教学渗透心理健康教育是当下教学改革中刻不容缓的任务。
出处
《好日子》
2020年第17期82-82,共1页