浅谈情境教学在高中通用技术的实践研究

随着教育的创新性改革,社会对于高中通用技术的关注度持续上升。在教学方式以及教学标准方面发生了较大的转变,如何提升学生的通用技术学习积极性成为当下的研究重点。通用技术教育不仅仅局限在教材中,更加可以基于多样的生活情境性教学。本文主要阐述高中通用技术运用情景教学的主要条件、主要作用以及运用策略。