多媒体物理教学对抽象概念建立的作用

近几年多媒体在教学工作中得到了十分广泛的应用,借助多媒体教学技术能够相应地降低学习难度,从而有效提升学生们的学习质量。对于初中阶段的物理教学而言,应用多媒体技术则能够帮助学生建立起相应的物理抽象概念,加深其对于物理知识点的理解。在下文中,笔者具体从引入物理抽象概念、促进抽象思维加工、建立抽象概念体系等方面体论述多媒体初中物理教学对抽象概念建立的作用。