思维导图在初中地理教学中的应用研究

新课改的全面实施促进了教学方法创新、教学理念转变,与时俱进。地理作为初中必修课程,重视学生地理思维能力培养、地理知识掌握,对地理知识的构架认知有重要作用。为此,这就需要应用思维导图达到该目标。但目前,思维导图在地理教学的应用较少,缺少有效方法和实践经验。鉴于此,笔者结合实践经验,就思维导图在初中地理教学的应用方法作进一步探究。