“活动式课文”在初中地理教学中的实践与探究

在新课改的要求下,教学理念不断升级,教学模式也得到了优化,同时初中地理教材也做出了相应的改变。新形势下的教学体系不仅需要建立和谐的师生关系,转变传统的教学方式,还需要改变教材以适应新的教学模式,强化学生的思辨能力。因此,“活动式课文”应运而生。目前,“活动式课文”已经在初中地理的教材中得到了有效的利用。