形成性评价运用于中职英语课堂的应用研究

从目前的发展形势来看,中职院校在实际对英语课堂进行把握的过程中,积极结合形成性评价的教学方法,对不良的教学问题进行解决,不仅可以贯彻落实职业教育改革的发展理念,也可以在很大程度上顺应现代化教学理念之下的教学课堂需求。因此,笔者在对中职英语课堂以及形成性评价的应用探索进行研究和分析的过程中,将结合教育事业的发展需求,对最终的形成性评价体系的构建与完善进行有效的分析,以期更为有效的为后续的研究奠定深厚的理论基础。