幼儿园博物馆活动中的资源开发与利用方法研究

幼儿园是儿童接受教育的初级阶段,对培养儿童的学习兴趣、养成良好的生活学习习惯以及加强道德素质培养有重要意义,因此学习和社会相关部门要加强对幼儿园教育的重视,为儿童的发展打好坚实基础。幼儿园博物馆是针对儿童群体,根据儿童自身的学习和生活特性展开进行一系列儿童知识教育、自我实践以及体验活动的主要环境,对促进儿童的全面发展起着重要推动作用。本文通过分析幼儿园博物馆的主要特点,结合儿童的自身发展现状提出可行的幼儿园活动中资源开发与利用的方法,以期提高幼儿园的办学效率。