合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析

在小学阶段语文教学有其自身的复杂性和难度,对于诸多基础性的语文知识都需要教师引导,让学生参与进去,从而促使小学生的理解力,在阅读教学的过程中有所提升。阅读是小学语文的重要部分,也是学生在刚开始接触语文知识,锻炼其理解力的关键,在进行阅读教学的时候,要采用合理的方式促使学生参与进课堂的学习过程中,合作学习便是较好的一种教学实践。我们以部编版的语文教材为例,以合作学习为导入,探讨合作学习在阅读教学中所起到的关键作用。